Методика преподавания точных и естественных наук (математика)

1.2.1. 60111000-география и основы экономических знаний направления профессиональной деятельности бакалавров по направлению образования:

- осуществление педагогической деятельности в соответствии с профессиональным стандартом учителя средней общеобразовательной школы в статусе преподавателя географии, основ экономических знаний и основ предпринимательства в общем среднем образовании;

 - основы географии, экономических знаний в среднем специальном и профессиональном образовании - осуществлять педагогическую деятельность в качестве преподавателей основ предпринимательства;

 -Заниматься научно-педагогической исследовательской работой в Академии наук Республики Узбекистан и отраслевых научно-исследовательских институтах, а также в качестве независимого исследователя;

 - управление образовательным учреждением в соответствии с профессиональным стандартом директора средней общеобразовательной школы; - охватывает комплекс вопросов, таких как работа лаборантом, заведующим кабинетом в средней общеобразовательной школе, профессиональных учебных заведениях, высших учебных заведениях.

 1.2.2. 60111000-основы географии и экономических знаний объекты профессиональной деятельности бакалавров по направлению образования:

 - в учреждениях общего, среднего специального, профессионального образования;

 - в учреждениях системы Министерства дошкольного и школьного образования;

 -В Академии наук Республики Узбекистан и отраслевых научно-исследовательских институтах;

 -в области естественной, экономико-социальной географии, экологии и охраны окружающей среды, географического образования, проблем экономики и их решений;

 - в органах государственного управления, государственных и негосударственных учреждениях среднего, среднего специального профессионального образования;

 60111000-основы географии и экономических знаний после окончания обучения выпускники бакалавриата по направлению образования преподают географию, основы экономических знаний и Основы предпринимательства в учреждениях общего, среднего специального, профессионального образования, внешкольных образовательных учреждениях с использованием современных педагогических и информационных технологий, в Академии наук Республики Узбекистан и отраслевых научно-исследовательских институтах, в организациях, занимающихся проблемами географии, он будет иметь право решать сложные вопросы в отраслях экономики.