Grundschulbildung

1.2.1. Berufsfelder der Bachelor-Absolventen im Bereich Grundbildung (60110500):

• Tätigkeit als Lehrer in allgemeinen Sekundarschulen, in Einrichtungen der Fachschulbildung und der Berufsausbildung.

• Durchführung wissenschaftlicher und pädagogischer Forschungen in der Akademie der Wissenschaften Usbekistans sowie in Forschungsinstituten und als unabhängiger Forscher.

• Berufliche Tätigkeit in Medien, staatlichen Verwaltungseinrichtungen und anderen staatlichen und nichtstaatlichen Einrichtungen.

• Leitung von Bildungseinrichtungen als Direktor einer allgemeinen Sekundarschule gemäß den Berufsnormen.

• Tätigkeit als Laborant oder Fachraumleiter in allgemeinen und beruflichen Bildungseinrichtungen sowie in Hochschulen.

1.2.2. Gegenstände der beruflichen Tätigkeit der Bachelor-Absolventen im Bereich Grundbildung (60110500):

• Der Prozess des Unterrichtens in den Anfangsklassen der allgemeinen Sekundarschule, moderne pädagogische Technologien und Methoden.

• Theoretische Fragen von Wissenschaft und Bildung; Lehrmethodik.

• Technologien zur Steuerung des Bildungsprozesses basierend auf Planung, Entwurf und Organisation von Vorlesungen, praktischen und Laborübungen; Bildung des persönlichen und beruflichen Informationsraums sowie des Bildungsprozesses in Einrichtungen der außerschulischen Bildung; Organisation der Identifizierung und Lösung von Problemen im Bildungsbereich; Management der Bildung und Organisation pädagogischer Prozesse.

• Wissenschaftliche Forschungsprozesse in verwandten Fachrichtungen sowie kulturelle und bildungsbezogene Werbearbeiten.

Die Absolventen des Studiengangs Grundbildung (60110500) können ihre Ausbildung in der Postgraduiertenausbildung in der Theorie und Methodologie von Bildung und Erziehung (Grundbildung) für nicht weniger als zwei Jahre fortsetzen und auch in einer zweiten Spezialisierung in der Hochschulbildung.

• In Einrichtungen der allgemeinen, mittleren und beruflichen Bildung; in Behörden des Ministeriums für Vorschul- und Schulbildung.

• In Regierungsbehörden und in öffentlichen und privaten Einrichtungen der beruflichen Bildung.