Theorie und Methodologie der Bildung und Ausbildung (Grundschulbildung) (Masterstudium)

 Grundschulpädagogik

  Der Studiengang „Grundschulpädagogik" bildet hochqualifizierte Grundschullehrkräfte aus, die in der Lage sind,
  Schülerinnen und Schüler der 1. bis 4. Klasse auf der ersten Stufe der allgemeinbildenden Schule zu unterrichten, ihre
   Persönlichkeit ganzheitlich zu entwickeln und ihre Lese-, Schreib-, Rechen- und Lernkompetenzen zu fördern. Das duale
   Studienformat ermöglicht es den Studierenden, die theoretische Ausbildung mit der pädagogischen Praxis an
  allgemeinbildenden Schulen und Grundschulen zu verbinden.

  Ziele des Studiengangs

  Ausbildung von Fachkräften mit den erforderlichen psychologisch-pädagogischen Kenntnissen, methodischen Fähigkeiten
  und beruflichen Kompetenzen für die Tätigkeit als Grundschullehrkraft, die moderne interaktive, STEAM- und
  projektbasierte Lerntechnologien im Unterricht anwenden können.

  Wesentliche Studienfächer:

  • Allgemeine Pädagogik und Didaktik
  • Entwicklungs- und pädagogische Psychologie
  • Methodik des Mathematikunterrichts in der Grundschule
  • Methodik des Muttersprache- und Leseunterrichts
  • Methodik des Sachkunde- und Ethikunterrichts
  • Methodik des Musik-, Kunst- und Sportunterrichts
  • Inklusive Pädagogik und Altersbesonderheiten von Kindern
  • Digitale Pädagogik und Bildungstechnologien

  Erworbene Kompetenzen:

  • Methodisch fundierter Unterricht aller Fächer in den Klassen 1–4
  • Gestaltung von Unterrichtsstunden unter Berücksichtigung von Alters- und individuellen Besonderheiten der Schüler
  • Anwendung interaktiver, spielerischer und projektbasierter Lerntechnologien
  • Arbeit mit der Klassengemeinschaft und wirkungsvolle Kommunikation mit Eltern
  • Einsatz moderner digitaler Werkzeuge (interaktive Tafeln, Bildungs-Apps)

  Berufliche Perspektiven

  Die Absolventinnen und Absolventen können erfolgreich als Lehrkräfte der Klassen 1–4 an allgemeinbildenden Schulen,
  als Klassenlehrer, als Grundschullehrkräfte an Privatschulen und Lernzentren, als Methodiker in Bildungsbehörden, als
  Pädagogen-Trainer in Kinderbildungszentren, als Nachhilfelehrer sowie als Autoren von Lehrmaterialien und Schulbüchern
   tätig sein.

  Dauer: 4 Jahre (Bachelor) | Studienform: Dual | Fachgebiet: Bildung