State Conservatory of Uzbekistan
Field of study: Performance (by types)
Sobre el programa
Contenido del programa educativo
Nombre: Dirección de coro académico
Descripción:
El objetivo principal de la asignatura central "El arte de la dirección de coro académico" es preparar al estudiante para su actividad profesional a través de la síntesis de todos los perfiles profesionales (intérprete/director, maestro de coro y pedagogo) del futuro director coral, dentro del marco de una formación de 4 años.
Adquirirá competencias teóricas y prácticas en el arte de la dirección de coro académico durante 4 años.
En este programa educativo, deberá acumular un total de 240 créditos a lo largo de 8 semestres (4 años). Esto incluye:
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Horas totales presenciales: 240 horas
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Práctica de calificación (profesional): 13 horas
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Trabajo final de graduación (Künstlerisch-praktische Arbeit): 25 horas
Estructura del proceso de estudios
| Componentes estructurales del proceso de estudios | Número de semanas | Semestre |
| Educación teórica y práctica | 120 | 1–8 |
| Certificación estatal final (Defensa del trabajo de graduación o examen estatal final de la especialidad) | 13 | 2, 4, 6, 8 |
| Práctica de calificación | 22 | 1–8 |
| Trabajo final de graduación | 5 | 8 |
| Introducción al sistema de créditos | 4 | 1, 3, 5, 7 |
| Vacaciones académicas | 40 | 1–8 |
| Total: | 204 |
Notas:
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1 crédito equivale a 30 horas académicas.
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Al elaborar el plan de estudios de trabajo basado en el plan de estudios general, el volumen de un bloque de asignaturas se puede modificar hasta en un 5% y el volumen de las materias dentro de un bloque hasta en un 10%, siempre que la carga horaria semanal total de los estudiantes se mantenga invariable. La distribución de las horas de clase presenciales semanales por semestre se puede determinar de forma libre.
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Los plazos para la realización del trabajo final de graduación incluyen también el tiempo establecido para su defensa.
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Las clases prácticas de las especializaciones contempladas en el plan de estudios se llevarán a cabo, según sea necesario, tanto en la institución de educación superior como en las organizaciones y empresas base asociadas.
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Para garantizar la integración de la teoría y la práctica, las prácticas de calificación de los estudiantes se realizarán en las organizaciones y empresas base:
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Práctica de familiarización y práctica de dirección de coro infantil: un total de 120 horas en el 2.º semestre.
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Práctica de dirección de coro aficionado: un total de 120 horas en el 4.º semestre.
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Dirección coral en la educación y práctica pedagógica: un total de 120 horas en el 6.º semestre.
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Práctica de fin de carrera: un total de 30 horas en el 8.º semestre.
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Los programas de estudio de las asignaturas de especialidad de la institución de educación superior se diseñan teniendo en cuenta los requisitos de los empleadores y demandantes de personal del sector.
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Debido a las particularidades de las instituciones de educación superior en el ámbito de las artes (OTM), las clases de ciertas materias están previstas en las siguientes modalidades: clases individuales (1–10 personas), grupos pequeños (hasta 2–12 personas), grupos regulares (13–25 personas) y clases magistrales unificadas (hasta 100 personas).
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Para la tutoría del trabajo final de graduación (dirección de un conjunto coral: partituras de las obras y su descripción textual breve por escrito), se asigna un total de 25 horas durante un período de 5 semanas especificado en el calendario académico.
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Las horas para las clases de acompañamiento (correpetición) se determinan de la siguiente manera:
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Para la materia "Dirección de coro académico", se asigna el 200% del tiempo de clase presencial indicado en el plan de estudios, y para la materia "Canto individual / solista", el 100%;
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Para el acompañamiento (correpetición) del trabajo práctico de graduación (preparación del programa de ejecución) en "Dirección de coro académico", se asigna un 50% del tiempo;
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Para la "Clase de coro", las horas se asignan en un volumen del 100% del tiempo indicado en el plan de estudios. Junto con las horas presenciales de clase, se añaden de 2 a 4 horas semanales de aprendizaje independiente (estudio de las partes del coro, trabajo en el coro y ensamble, etc.).
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